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    政策规章

    政策规章
    河南省工商行政管理学校抗击新冠肺炎制度汇编
    2020-04-07 19:39:54 】 浏览:2536

    实习学生的摸排管理.doc

    传染病预防控制健康教育制度.doc

    复学证明查验制度.doc

    关于做好疫情防控期间宣传教育工作实施方案.doc

    开学前联防联控工作实施方案.doc

    网上授课管理方案.doc

    卫生检查制度.doc

    河南省工商行政管理学校

    学生复课证明查验制度

    为增强学校疾病预防与控制力度,保障学生身体健康,有效预防各类传染病在校内的传播,保证病愈复课学生的身体健康,结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况,制定本制度。

    一、组织机构:

    在校党委统一领导下,由学生科审核学生病愈复课相关证明材料,报送学校防控办批准。

    二、基本要求:

    1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料,否则不得复课。

    2、所有学生的复课申请必须由学校防控办同意后,方可复课。

    3、对于学生能否复课学校有存疑,上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。

    三、基本内容:

    (一)非传染性非发热症状常见疾病的学生

    康复后,在班主任陪同下前往医务室进行身体检查,符合复课条件的上报年级部分管主任批准。

    (二)非传染性发热症状疾病的学生

    1、康复后,必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明,到相关职能部门申请复课。

       2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明,并进行必要的身体检查,手续完备并符合复课条件的,准予复课。

    (三)经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生

     1、患病学生痊愈后,提前一天向学校申请复课。

    2、学校防控办研究同意后,告知学生到校提交复课申请的具体时间。

    3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明,到相关职能部门申请复课。

       4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明,并进行必要的身体检查,手续完备符合复课条件的,上报学校防控办批准。

       5、学校防控办批准同意后,相关职能部门告知班主任学生可以复课,并记录其复课时间。

    (四)经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生

    1、患病学生痊愈后,提前两天向学校申请复课。

    2、学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后,告知学生到校提交复课申请的具体时间。

    3、学生持开封市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明(或解除隔离告知书),到相关职能部门申请复课。

       4、学校防控办会同校医务室查验医院证明,并进行必要的健康状况询问及身体检查,手续完备符合复课条件的,上报校长室批准。

       5、学校防控办批准同意后,相关职能部门告知班主任学生可以复课,并记录其复课时间。

    河南省工商行政管理学校

    传染病预防控制健康教育制度

       为了普及传染病防控相关知识, 深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力,根据《学校卫生工作条例》、中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》和河南省教育厅《关于进一步加强学校传染病防控和食品安全管理工作的通知》(教体卫艺〔2013〕539号)文件精神,特制定本制度。

    一、成立传染病预防控制健康教育工作领导小组。由校党委书记耿军任组长,其他校级领导任副组长,后勤管理科、学生科、团委等部门为成员的传染病预防控制健康教育工作领导小组,领导小组下设办公室,由李海林副校长兼任办公室主任,办公室成员由校办、学生科、团委、后勤科、教务科等相关部们负责人组成。按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。

    二、把传染病预防控制健康教育纳入学校年度工作计划,切实把师生健康放在第一位,把流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

    三、宣传普及防控知识,提高学生自我防护能力。根据季节的变化和相关情况对师生加强冠状病毒、流感、结核病、艾滋病等传染性疾病和食源性疾病预防知识的教育。

    四、开设健康教育课。将预防冠状病毒、流感、结核病、艾滋病等传染性疾病和食品安全健康教育课作为重点纳入教学计划。利用健康教育课、专题讲座、主题班会、广播、黑板报、微信公众号、校园网等多种形式向师生、家长普及科学防控知识,让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技

    五、加强学生良好的行为的养成教育。对学生进行重点教育和督促,养成并保持以下良好个人卫生习惯:

    1.经常用肥皂和流水洗手;

    2.咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;

    3.避免接触禽类(家禽、野禽)、牲畜等易于携带禽流感病毒的动物,一旦接触过禽鸟或禽鸟粪便,要立刻用肥皂和清水彻底清洁双手;

    4.保持居住及学习场所的经常开窗通风;

    5.加强体育锻炼,注意膳食营养,提高自身免疫力;减少或避免前往人群稠密场所;

    6.如出现流感样症状要及时到医院看病,留在家中休息等。

    六、采取合理有效措施,加强体育锻炼,宣传倡导学生保证充足的睡眠,合理膳食,提高抵御疾病的能力。  

    河南省工商行政管理学校关于做好

    疫情防控期间宣传教育工作实施方案

    为深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神,加大宣传教育引导力度,把握正确舆论导向,充分发挥先进典型的示范引领作用,积极引导广大师生增强防范意识和防控能力,为打赢疫情防控攻坚战提供有力舆论支持,根据省教育厅《关于全省教育系统加强党的领导坚决打赢疫情防控总体战的通知》文件精神和学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求,为加强疫情期间:

    一、工作目标

    有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情,科学高效地做好防控宣传和舆情引导工作,帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生理性认识疫情、科学做好防护,宣传挖掘一批先进群体、典型事迹和先进个人,充分发挥先进典型的示范引领作用,加强我校防控工作的宣传合力和舆论引导能力,为打赢疫情防控攻坚战营造良好的舆论氛围和校园环境。

    二、工作内容

    (一)及时发布权威信息。充分发挥学校门户网站、官方微信、微博、校报、宣传橱窗、专栏等校园媒体平台的宣传作用,更好强信心、暖人心、聚民心。及时发布省市场监督管理局、高教育厅、开封市委市政府以及校党委应对疫情防控工作的部署与安排,转载发布各级权威媒体的报道信息和防控成果,不断凝聚全校师生疫情防控工作合力,牢固树立打赢疫情防控这场人民战争的决心和信心。

    (二)做实防控知识普及。要加大新型肺炎防控知识的普及宣传,加强对疫情防控有关政策措施的解读。各部门要帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识,做好心理疏导,引导师生理性认识疫情、科学做好防护,提高师生员工自我防护意识和疫情防护能力。

    (三)抓好典型宣传报道。要深入挖掘疫情防控工作的经验做法和先进事迹,及时宣传报道先进人物和典型经验,广泛传播正能量,培树学校疫情防控期间的典型,引导和激励全校师生员工为打赢疫情防控攻坚战,众志成城,共克时艰。

    (四)做细舆情监控引导。及时关注与学校相关的舆情信息的监测和管控工作,密切关注舆情动态,加强舆论正面引导,做好与舆情相关的信息沟通,积极妥善做好舆情收集研判、应对处置和及时上报工作。

    (五)严守宣传纪律。各单位要坚持鲜明立场,把握正确方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力。严格遵守宣传纪律,确保本单位宣传信息工作的公信力、影响力、传播力、引导力,确保本单位人员不传谣、不信谣、不传播错误或似是而非信息。

    三、工作要求

    (一)主动发声。各单位要通过互联网、手机客户端、宣传橱窗等多种形式,积极宣传解读相关政策、防护措施、工作要求及学校的相关工作情况,积极宣传挖掘疫情防控中做出突出贡献的先进集体、不畏艰险迎难而上的先进个人和生动感人的先进事迹等,开展有特色、有温度、有意义的宣传,汇聚学校打赢疫情防控阻击战的正能量,形成全校上下维护师生安全大局的良好氛围。

    (二)舆情防控。各单位要引导广大师生员工及家属关注中央及地方相关部门的官方信息,自觉做到不信谣、不传谣。特别是要紧紧抓好重点人员,防止突发舆情事件发生,密切关注网络舆情及师生发生疫情情况,相关部门在宣传部的指导下根据实时网络舆情做好相应问题的回应,及时向广大师生解疑释惑,做好舆情应对与引导工作。

    (三)信息报送。各单位要组织领导好本单位宣传信息报送工作,在全力做好抗击疫情工作的基础上,深入发现挖掘、系统梳理总结并及时上报本单位先进典型或原创微作品(作品形式灵活,可以是诗歌、散文、图画,也可以是视频、音频或摄影,要求主题向上、导向正确、鼓舞人心),及时将有关材料(文字、图片、视频等)报送校办公室,电子邮箱:xb3812@163.com。

    全校上下要在学校党委的坚强领导下,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,全力以赴抓好当前新型肺炎疫情防控这件头等大事,营造打赢疫情防控这场硬仗的良好舆论环境。

    河南省工商行政管理学校关于开学前

    疫情联防联控工作实施方案

    为打赢疫情防控阻击战,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康和顺利开学,根据河南省《关于贯彻落实全国全省教育系统疫情防控工作会议精神进一步做好教育系统疫情联防联控工作的通知》(豫教疫防办〔2020〕25号)文件精神,现将开学前疫情联防联控工作的有关事宜安排如下:

    一、切实增强疫情联防联控工作的紧迫感和责任感

     (一)提高政治站位。坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神以及党中央、国务院和省委、省政府决策部署,增强紧迫感和责任感,主动担当、积极作为,把疫情防控工作作为教育系统当前首要的政治任务和工作的重中之重,坚持统一领导、统一指挥、统一行动,有针对性地做好疫情防控工作,维护广大教职员工、学生的生命安全和身体健康。

    (二)充分认识当前面临的严峻形势。我省教育人口基数大,毗邻主要疫区,且春季学期开学在即,要充分考虑开学前后师生高度聚集、大量流动,以及防疫物资紧缺、防护措施不足等客观因素,科学研判病毒交叉传染、传播蔓延等重大风险,充分认识教育系统疫情防控工作的严峻性和复杂性,做好打持久战、攻坚战的准备。

      (三)进一步加强组织领导。要履行主体责任,在前期成立领导小组的基础上,动员全体师生,明确“战时”权责,把责任分解到部门、班级、班主任和学生,切实推动防控任务落到实处。

      (四)建立健全疫情联防联控工作机制。要在当地党委、政府和疫情防控指挥部及工作专班的统一领导下,在上级教育行政部门的指导下,构建党组织领导、行政负责、权责清晰、齐抓共管、群防群治、优质高效的工作机制,确保校外疫情不进入校园、校内疫情不扩散。要加强疫情研判,及时协调解决疫情防控工作中的突出问题,确保指挥调度有力、各项工作高效运转。

      (五)发挥党组织的战斗堡垒作用。党组织要不忘初心、牢记使命,坚决贯彻党中央和省委决策部署,全面落实坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。学校领导班子和中层干部特别是主要负责同志要坚守岗位、靠前指挥、强化担当,广大党员要恪尽职守、冲锋在前、无私奉献,做到守土有责、守土担责、守土尽责,集中精力、心无旁骛地把各项工作做到位。

      (六)坚定打赢疫情防控阻击战的信心。要充分认识到,自疫情发生以来,在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,全国、全省上下树牢“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”的思想,全面动员、全面部署、快速反应,采取了最全面、最严格的防控举措,形成了群防群治、全力以赴抗击疫情的工作局面,疫情形势出现积极变化,防控工作取得积极成效。全省教育系统要坚定打赢疫情防控阻击战的决心和信心,确保各项工作有力、有序、有效开展。

       二、扎实做好开学前各项准备工作

    (一)开学时间

    根据省委、省政府和省教育系统疫情防控工作专班3月1日后有序开学的要求,暂定开学时时间如下:

    2018级学生:3月  日、  日报到,  日正式开学。

    2019级学生:3月  日、  日报到,  日正式开学。

    2017级学生升段学生(3+2学生):5月中旬开学。

    但是具体开学时间视疫情防控情况,经科学评估后,报请开封市统疫情防控工作专班和河南省市场监督管理局、河南省教育系统疫情防控工作专班批准后施行。

      (二)积极做好开学前网络教学工作。在延迟开学期间,做好网络教学工作,做到“延迟开学不停教、不停学”。要动用各种力量,整合各种资源,开发或利用各种优质教育教学平台,确保网络教学质量。

    (三)全面摸排师生员工假期行踪和身体健康状况。

    1.全面摸排,不留死角。

    根据“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标,按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则,依据《关于全面排查全省教育系统新型冠状病毒肺炎工作的通知》(豫教疫防办〔2020〕17号)精神,对全体教职工、教官、学生和各类后勤工作人员等全校师生所有人进行全面排查,自3月1日起,分别填写《河南省工商行政管理学校健康登记卡》、《河南省工商行政管理学校学生健康登记卡》,逐人建立健康台帐、健康档案,精准掌握来自、到过疫情高发地区,与疫情高发地区人群有过密切接触,曾经确诊或留置观察的教职员工、学生假期行踪和身体状况。

    2.建立组织,夯实责任。

    1)成立立教职工排查工作小组。

    责任部门:校办

       员:学校各部门

    (2)成立教官排查工作小组

    责任部门:学生科

       员:全体教官

    (3)成立各类服务人员排查工作小组

        责任部门:后勤科

       员:餐厅、保洁、门卫等

    (4)成立在校学生排查工作小组

    责任部门:学生科

       员:各班班主任、教官、学生干部、寝室长

    采取“网格化”“单元化”“人盯人”的办法,落实责任,跟踪到底。

    (5)成立实习学生排查工作小组。

    责任部门:招就办

       员:实习班班主任、带队教师。

       责:要全面掌握本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防控措施等具体情况,做好参加实习实训师生的疫情防控工作。

    (四)设置隔离观察场所,积极做好应急处置工作。

    1.隔离区:小三楼院。

    对出现发烧、咳嗽的教职员工和学生,要一律实行医学隔离观察,并第一时间上报当地党委、政府、卫健部门和教育行政主管部门。不服从管理者,要一律严肃进行处理。

    来自疫情高发地区或有感染风险的师生入驻隔离区人员进行一段时间的隔离观察。

    做好隔离观察场所的清洁、通风和消毒工作,避免交叉感染。

    (五)进行疫情防控培训,加强宣传引导。

    开学前对案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。广泛发挥学校官网、官微等平台作用,通过微信、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方等。

    (六)教授学生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。

    (七)做好校园安全大检查,储备防疫设施设备。

    1.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后,应晾干并及时通风换气。

    2.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。

    3.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求;

    4.在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引学生学会正确洗手方法。

    5.学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。

    6.做好防疫物资准备工作。按照使用半月的数量购置以以下物品。

    项目

    数量

    备注

    温度计

    1000支

    学生1支/两人

    一次性医用口罩(学生)

    2.4万

    一次性医用口罩(教职工)

    3000个

    84消毒液

    1000瓶

    75%医用酒精

    50瓶

    一次性医用检查手套

    10盒

    消毒、教师、服务人员使用

    防护服

    500套

    喷壶(小)

    350个

    喷壶(大)

    3个

    1个/宿舍楼

    7.学生餐具(建议自带)。

    8.开学前一天,学校应全面检查防疫工作部署的到位情况, 再次进行校园环境消毒,做好开学准备。

    9.加强加大校园巡逻频次和力度,发现问题,第一时间妥善进行处置,着力防范化解重大安全风险,保证疫情防控期间不发生安全事故,为打赢教育系统疫情防控阻击战、确保教育教学工作顺利进行创造良好的安全环境。

    (八)加强学校出入管理。加强入校管理,教职员工和学生进入校门一律核验身份、进行体温登记测量,无关人员一律不得进入校园。出现发烧、咳嗽的教职员工和学生,一律实行医学隔离观察。未经学校批准,学生一律不得提前返校。要强化出校管理,非经批准,一律不得离开校园。要结合学校实际。

    开封市不住校学生,建议中午在校用餐。

    开封市不住校学生进出校门时,按行进线有序进出(间隔1米大门口画线)。

    (九)严格管控校园重点区域。

    1.要按照Ⅰ级应急响应的要求,除正常的教育教学活动外,原则上不得举办其他聚集活动;确需举办的,要提前制定预案,做好疫情防控工作。

    2.要强化教学楼、餐厅、学生宿舍、实训楼和办公室、会议室及楼梯、、卫生间等人员密集场所的管理,定期做好清洁、通风和消毒工作,确保正常使用。

    3.要严格校内餐饮管理,加强校内食堂原材料购置、餐具使用等的管理,结合学校实际,探索实行统一配餐、错峰就餐、分散就餐、室外就餐等,避免扎堆就餐、面对面就餐。  

    4.要加强宿舍管理,严禁学生到校外租房住宿,明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测、消毒通风、公共区域清洁等工作,引导学生少出门、不串门、不聚会、不扎堆,保证宿舍达到疫情防控要求。

      (十)加大校园环境整治力度。要大力开展校园爱国卫生运动,切实加大校园环境卫生整治力度,组织开展校园大扫除、大清洁和消毒工作。要按照要求,全面做好垃圾分类管理工作,及时、妥善清运各类垃圾,为广大教职员工和学生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

      (十一)积极做好应急处置工作。对出现发烧、咳嗽的教职员工和学生,要一律实行医学隔离观察,并第一时间上报当地党委、政府、卫健部门和教育行政主管部门。不服从管理者,要一律严肃进行处理。

      (十二)大力加强联防联控队伍建设。要配齐配强疫情联防联控工作人员,特别是要充实一定的专业力量,为疫情联防联控提供专业支持。要加强对疫情防控人员的培训,掌握防控知识,提高业务和工作能力。要强化对疫情防控一线工作人员的关爱,为他们配备必要的工作和防护设施设备,加强自身保护,确保自身安全。

     三、充分发挥宣传教育引导作用

      (一)做好开学第一课准备。开学前,教师、班主任围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等做上好开学第一课各种准备。开学后,学校要在开学第一天,用一天的时间,对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育,提升教职员工和学生疫情防控意识,增强防控能力,了解并遵守上级教育行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施,并组织学生开展Ⅰ级应急响应处置演练。

      (二)加强宣传引导。要充分发挥教育系统官网、官微、广播等宣传平台的作用,广泛宣传习近平总书记重要指示精神,宣传党中央、国务院和省委、省政府关于疫情防控的一系列重大决策部署及各地区、各部门贯彻落实的具体举措。要宣传疫情防控知识,动员教职员工和学生积极配合当地落实好各项防控措施。要引导教职员工、学生及时关注当地权威信息发布和疫情防控动态,做到不信谣、不传谣、不造谣。要提前制定舆情应对与引导预案,警惕负面舆情发酵。要采取多种形式,对全体教职员工和学生进行培训,进一步提高个人防护素质;特别是要把返校途中的防护教育作为培训的重要内容,引导教职员工和学生做好返校途中的个人防护,确保安全返校。

      (三)强化思想教育。要加强对信阳、郑州、南阳、驻马店、商丘、外省等疫情高发地区返校的教职员工和学生的政治关怀、工作学习关怀、情感关怀、人文关怀,让他们感受到党和政府的温暖,感受到学校对他们身心健康的关爱和保护。对出现内心恐慌、心理压力大、烦躁不安等心理问题的,要采取心理辅导热线和网络心理援助等方式,尽快进行心理疏导,引导教职员工和学生保持良好、积极的心态,理性认识、正确对待疫情防控工作。要强化“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”,把疫情和灾难当成教材,在抗击疫情的战役中树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀,真正和祖国一起成长,用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通向幸福的桥梁。

      (四)深挖育人元素。要注重学习在疫情防控阻击战中涌现出的先进典型和先进事迹,特别是要注重学习各级领导干部和广大党员在抗击疫情中涌现出的不忘初心、牢记使命模范,确保在疫情防控工作中强担当、走在前、作表率。要挖掘全省教育系统在疫情防控期间采取的得力措施、积累的成功经验、涌现的先进典型,讲好教育系统上下齐心、团结一致防控疫情的生动实践课。

    河南省工商行政管理学校

    健康登记卡

                                            填报时间:

    姓   名

    性别

    部门

    家庭住址

    手机

    假期行踪

    (何时去何地)

    开学前

    身体状况(体温、症状等情况)

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    如有疑似或确诊详细说明:何时何地确诊,何时治愈等情况

    所接触的人员情况

    姓名

    与本人关系

    是否往返武汉及接触史

    健康状况

    手机

    家庭住址

    本人签字

    手机

    科室长审核

    主管领导

    审核

    注:各类人员一人一卡,最终主管领导审核通过后,方可入校。

    河南省工商行政管理学校

    学生健康登记卡

                                            填报时间:

    姓   名

    性别

    班级

    家庭住址

    手机

    假期行踪

    (何时去何地)

    开学前

    身体状况(体温、症状等情况)

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    日期

    健康状况

    如有疑似或确诊详细说明:何时何地确诊,何时治愈等情况

    所接触的人员情况

    姓名

    与本人关系

    是否往返武汉及接触史

    健康状况

    手机

    家庭住址

    家长签字

    手机

    班主任

    审核

    主管领导

    审核

    注:各学生一人一卡,最终主管领导审核通过后,该学生方可入校。


    河南省工商行政管理

    学校实习学生的摸排管理制度

    根据上级关有关指示,为了切实扛起教学实习环节疫情防控主体责任,维护学生生命安全和教育稳定,我校高度重视学校实习学生的摸排管理工作,现将情况汇报如下:

    一、特别予以关注。

    我校高度重视疫情防控期间学生实习实训管理,将其列为我校疫情防控的重点工作,防止出现防控盲区。疫情结束前,不得安排任何新的实习实训活动。

    二、全面摸排风险。

    对疫情防控期间学生实习实训情况要进行全面摸排,掌握疫情发生时正在开展的实习实训、计划开展的实习实训等情况,摸清学生实习实训地点、时间安排、工作生活环境、安全防护措施等,并及时进行了汇报。

    三、加强学生分类管理

    1.对正在开展实习实训的,要与实习单位和企业主动联系,做好学生安全防护工作。

    2.加强疫情监控,密切注意学生身体健康状况,严格控制学生外出活动,及时掌握学生工作生活情况。

    3.对已回家的学生,要切实做好14天居家自我隔离观察,疫情结束前暂不返岗,由所在学校配合家长做好假期教育和管理。

    4.对暂未开展但计划将于近期开展实习的,要暂停组织实习,并及时通知学生和家长。

    5.暂停实习活动期间,要进一步增强家校联动、校企互动,向企业做好解释说明工作,通过微信、QQ等渠道,指导学生安排好学习和生活。

    四、强化舆论宣传引导,确保学生身心健康

    1.要强化网络宣传和舆论引导,凝心聚力攻抗疫情。充分发挥我校官网、微信公众号等新媒体的作用,利用视频、图片、文字相结合,转发、原创相结合的多样化宣传方式,加强师生舆论正面引导,杜绝传播各类谣言。深入挖掘和推广师生在疫情防控工作中涌现出的典型经验和做法,发掘先进事迹和感动人物,提振广大师生战胜疫情的决心和信心。

    2.强化学生心理战“疫”。学校可以通过网络、电话、短信、微信等方式,向全校师生及时推送科学防控疫情的信息,加强师生健康教育,引导广大师生客观理性看待当前疫情形势,做好个人防护和心理疏导。对需要提供心理健康咨询的学生,可建立学校线上心理咨询服务平台,为学生进行心理疏导。

    河南省工商行政管理学校

    新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作教学管理办法

    为贯彻河南省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》【豫教疫防办〔2020〕5号】文件精神,按照《河南省工商行政管理学校新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作实施方案》要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“停课不停学”,现就加强网上教学督导开展网上教学评价,做好相关教学管理工作制定方案如下。

    一、总体原则

    针对疫情防控工作实际,按照学校统一领导,各教学部门充分内外挖掘潜力,坚持“一手抓疫情防控,一手抓教育教学”的原则,积极利用疫情防控期间校内外网络资源,充分发挥“互联网+教育”先进理念,实施在线授课(听课)、线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对教学活动的影响,有效实现“延迟开学不停学”。

    二、成立网上教学督导、评价机构

    新冠肺炎疫情防控特殊期间,为了确保网上教学质量,学校在原有教学督导体制的基础上,校级领导靠前指挥,调整教学督导、评价机构。

    (一)网上教学督导机构及职责

    1. 成立以校长为组长,主管教学副校长为副组长,教务、学生信息中心负责人、教研室主任为成员的校网上教学督导,开展疫情防控期间教学督导工作。

    2. 学校教学督导组工作职责

    1)核定各教学部门提交的网上教学方案。

    2)对学校网络教学平台中课程建设,教学资源、学生人数进行督导检查,并提出指导意见。

    3)对网上教学运行全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、质量评估。

    4)根据疫情防控情况,外部网络因素造成的教学情况异常,及时提出教学调整方案。

    5)督促各教学部门及时上报各类教学信息,及时发现问题,并提出整改措施。

    6)对违反教学管理规定及消极的教学行为,及时提出处理意见。

    7)对检查中发现的网络教学过程中散布谣言,宣传宗教信仰等严重违反教师师德标准的教师,要严肃从重查处。

    (二)网上教学听课、评价机构

    1、成立学校网上教学听课组,进行抽检听课。听课组以主管副校长、教务科长、各教研室正副主任、教学督导教师为成员。

    2.  网上教学听课组工作职责

    1)各教研室主任作为本部门责任第一人,承担督促指导本部门的教学人员、学生、教学活动管理职责。对教师的工作情况进行课时考核。

    2)核定网上教学课程的授课计划、教学进程。

    3)检查指导本部门教师的课程建设情况。包括课程任务点设置与授课计划要求、培养目标要求的一致行,电子教案、课件PPT、视频、作业、测试等环节的完整性。

    4)通过看课、学生调查等多种形式开展网上评教工作,对网上教学及教学效果情况进行摸底和督促指导。

    5)对督导过程中发现的问题,及时向教师反馈,指导教师提高教学质量。

    6)发现违反教学管理规定及消极的教学行为,不得隐瞒要及时上报。

    7)根据疫情防控情况,外部网络因素造成的教学情况异常,及时制定教学调整方案。

    三、各阶段网上教学工作要求

    目前对网上教学评价还处于探索阶段,现就开展网上评教提出以下工作要求。

    (一)2月24日前,教学准备阶段

    1、各教研室认真组织教师解读省教育厅、学校网上授课文件要求,掌握学习通授课平台相关知识。

    2、教研室督促教师完成课程构建,确保责任教师、教材、课程电子教案、电子课件、教学视频到位

    3、制定应急工作预案,一旦学习平台出现故障,能通过QQ或者微信群保证与学生的基本联系,完成基本教学任务。根据软件性质,建议任课教师建立QQ群,作为应急教学平台。

    4、任课教师和班主任做好沟通,组织学生进入学习通网上课堂,最少进行一次试课。

    (二)开展网上教学阶段

    1、任课教师每次课前20分钟均需检查电脑、网络、手机等是否能完成网络授课,如果遇到困难,第一时间把教学资源传入班级QQ群或者微信群。

    2、任课教师要转变教学理念,以适应网上教学的模式,做好教学设计,创造性地开展教学工作。课表安排时间,必须在线,课余工作时间,要利用学习通、QQ、微信等平台布置作业、批改作业,并及时向学生反馈问题。

    3、疫情防控特殊时期,教师将课程思政融入到教学中,关爱学生,不得在课堂发布不恰当的言论,妄议时政。

    4管理好电脑桌面,防止网课中跳出“广告”、“不宜画面”等。

    5如有直播或录播情况,教师注意言行举止,注意衣着打扮,要仔细检查周边环境。

    6、学生科应组织班主任,积极进入本班相关课程的网络课堂,帮助任课教师做好网课管理工作。

    (三)学生返校后

    1、教务科联合学生科对学生上课情况进行问卷调查。

    2、任课教师根据教学进度,对学生网上教学内容进行考核。考核成绩计入期末平时成绩。

    四、网上授课时间

    2月24日正式按照课程表进行网上授课,直到接到学校开学通知即止。

               2020年2月18日

    河南省工商行政管理学校新冠肺炎疫情防控期间校园环境卫生检查通报制度

    为贯彻落实《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》工作部署,加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作,提高师生防病防疫意识,保障师生身体健康,防止传染病疫情在校园内暴发,按照学校防控工作方案分工,特制定新冠肺炎疫情防控期间校园环境卫生检查通报制度。

    一、依据学校工作方案,新冠肺炎防控期间卫生检查通报制度由防控组负责校园环境卫生的指导、监督和检查。后勤与保卫科负责物资准备与垃圾回收。学校医务室室负责技术指导。依照原学校清扫责任分工,各部门负责人、各班级班主任为环境卫生责任人。督导组负责监督,对违反防控规定的行为进行问责。

    二、校内各部门严格依照河南省中学、高校新冠肺炎疫情防控工作指南和流程图要求,有针对性的做好开学学生返校前、开学返校日和开学学生返校后三个时间的卫生工作。各部门、各班级开展卫生打扫应建立清扫台账,方便防控组进行检查。

    三、确定学生返校前五天起,到主管教育机关宣布防疫工作结束期间,学校新冠肺炎防控领导小组防控组实施“日检查、日通报”制度。每天下午5点,防控小组将检查情况向校防控领导小组汇报,对违反校园环境卫生的行为向督导组进行通报。校防控督导组不定期对校园环境卫生工作制度执行情况进行抽查,向防控领导小组提出整改意见。

    四、做好日常校园环境的维护,是疫情防控的基础性工作。在开学后的特殊时期,校园环境卫生检查比照文明单位建设标准进行检查,督促校内各部门、各班级开展校园环境打扫工作,重点做好教室、宿舍、餐厅、垃圾处理点的卫生清扫,特别注意要保持教室干燥,地面干净,桌面整洁,以最严的标准实施“明厨亮灶”工作。

    五、在做好常规环境卫生清扫的基础上,检查中重点关注以下有关新冠防疫的卫生环节:

    1、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中,不得随意丢弃,不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。

    2、开窗通风管理与检查。各班级、各宿舍上午,下午,晚自习各开窗通风至少一次,每次不少于30分钟大课间教室必须处于开窗通风状态。教职工办公室因地制宜,上午、下午通风时间不少于2次,一次不少于30分钟。如防控期间,气温高于16℃时段所有单位保持开窗通风

    3、教室、宿舍、实训室消毒管理与检查。在师生聚焦场所,每个工作日进行喷洒消毒液。门把手等经常接触部位每天至少消毒3次

    4、各部门、各班级不能在办公场所和宿舍私自存放超过100ml的酒精用以消毒。消毒酒精不得和84消毒液混用。大剂量消毒酒精由医务室统一保存。

    疫情期间,在不影响正常教学工作的情况下,学校增加校内卫生打扫的频次。学生返校前,集中进行两次卫生打扫。学生返校后,每周进行两次全校范围内的卫生清扫,各班级、各宿舍、各科室每日进行一次集中卫生清扫。

    七、各班级、各部门要高度重视环境卫生,对于不按规定执行本制度并且2次以上被通报的班级和个人,取消各项年度评优资格,并严格对相关责任人进行问责。

    八、校后勤、医务室要加强宣传引导,广泛发挥学校官网、官微等平台作用,对师生进行疫情防控知识宣传教育,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护。

    九、本制度自发布之日起实施,学校结束新冠肺炎防控执行原有校园卫生工作制度。

    河南省工商行政管理学校

    学生日常检查制度

      根据学校党委统一部署,为切实做好开学后的学生疫情防控,确保我校学生在校健康生活、学习,结合当前疫情形势及学校时间情况,特制定本制度。

       一、各班班主任为班级疫情防控第一责任人,落实本班级疫情防控,各班教官负责协助。

       二、各班班主任每天负责对本班住校学生进行早中晚三次检查,非住校学生进行晨午检。主要采取测量体温、观察、询问等方式。

       三、做好缺课、未到校学生情况了解,及时追踪学生活动范围及体温情况。

       四、做好每日情况记录,特别要对异常情况做好详细记录。内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

       五、各班要在早中晚检完成的一个小时内,将检查情况(三次)报学生科,如出现学生发烧、头疼、咳嗽及不能确定的症状和现象,要第一时间报告。

       六、做好班级疫情预防知识教育,确保疫情防控措施落实落细落地。

       七、对因工作失职、玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大等严重后果者,查清事实,报请学校党委,按有关规定处理。




    河南省工商行政管理学校

    新冠疫情后学生健康管理制度

    第一条  为明确学校在学生健康管理方面的责任,完善学生在校期间的健康管理,消除安全隐患,结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况,制定本制度。

       第二条  本制度依据《中华人员共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等国家法律、教育法规制定。

    第三条  本制度使用的学生范围:我校在校学生。

    第四条  为每位学生建立健康档案,每天对学生进行一次体温测量,直至学校防控办通知截止。各班辅导员要把测量结果及时反馈给学生,有异常情况的马上报学校防控办。

    第五条  学校防控办和各班定期进行卫生知识和新冠疫情宣传教育工作,特别是有针对性的对新冠肺炎预防知识教育。

    第六条  加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养,平衡膳食,了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

    第七条  科学制定作息时间,合理安排学习方法,使学生得到充分休息。

    第八条  全面落实晨午检制度和学生宿舍晚检制度,观察学生精神状态、了解学生健康状况,登记因病缺课情况。及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况,做好追查登记。









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