• 网站首页
  • 学校概况
  • 组织机构
  • 师资队伍
  • 新闻中心
  • 招生简章
  • 专题专栏
  • 规章制度
  • 您现在的位置:首页 -> 专题专栏 -> 抗击新型冠状病毒

    抗击新型冠状病毒

    抗击新型冠状病毒
    同心战疫新课堂 使命担当做先锋
    2020-04-27 09:55:11 】 浏览:698

    同心战疫新课堂使命担当做先锋

    ——网上授课优秀教师风采(二)

      春季学期迟迟没有到来,工商学校的网上教学即将进入第十周。在这场没有硝烟的抗“疫”战斗中,在“停课不停教、停课不停学”网上教学中,学校的教师依旧坚守在电脑手机屏幕前,守望者自己的学生,和孩子们共同成长。

      一、特殊的“课堂”

      疫情防控的特殊时刻,对河大一附院五官科的医护人员来说,肯定会记住一位在病房里上网课的特殊的病人。她就是我校基础教研室德育教师付音。这个迟来的春季学期,对付老师和她的学生们来说注定是难忘的。

      开课一个月来,作为会计三个班的班主任,她始终牵挂着学生,每天对同学进行信息调查,及时把各种情况进行汇总上报;作为任课教师,她认真备课,上传学习资料,在网课中与同学们互动答疑,耐心进行作业辅导;作为一个四岁孩子的妈妈,又要在特殊时期照顾好孩子的生活起居,陪伴她健康成长。

      这忙碌的生活,仍不能阻止不幸的事情发生。3月下旬,付老师因为舌下脓肿,影响发音,疼痛难忍不得不去医院检查,最后确诊舌下腺体囊肿,并于30日进行了切除手术。手术的时间很短,但是全麻使整个过程十分痛苦,伴随着鼻腔出血、恶心头痛,加之术后不能进食,让她身体十分虚弱,医生叮嘱她一定要多卧床休息。

      病情面前,她没有考虑自己,不愿意给其他教师增加负担,也不想让学生在中途更换教师,婉拒了教研室主任让她修养的建议。就这样,她克服身体的病痛,将自己的孩子交给老人照顾,以病床为讲台,用鼠标做粉笔,带着留置针头敲打着键盘,在医院上起了特殊的网课。因为不能说话,她采取翻转课堂的形式,让学生课前积极自学,在“学习通”平台上传了很多学习资源,特别是把抗击疫情英雄事迹与职业道德发展相结合,用打字在课堂上和大家对话。她“骗”孩子们说自己家网络有故障,用流量上网,不方便直播,害怕学生知道自己在医院上课,但课堂中看到孩子们讨论地激烈,就会忘记医生的叮嘱,忘记了伤口的疼痛,又开始说话给大家讲课。

      术后近一周的时间,她不能吃饭,疲劳的教学工作和严重的术后反应,让她消瘦不少。这一切屏幕另一端的学生并不知晓,但作为我校众多一线教师的缩影,她用自己的行动诠释了责任担当,践行了最好的职业规划,在特殊的时期,引导学生静下心来“读”疫情、“读”社会、“读”自己,上好了特殊而又生动的一课。

      二、老教师的新技能

      孙毳老师已经从教20多年,是学校会计教研室一名老教师,教学技法熟练,深受学生爱戴。冠状肺炎病毒袭入生活,一直是线下面对面的跟孩子接触,突然要用线上教学模式,在兴奋之余,又确实不知所措。孙毳从零出发,通过微信、学习就如何网上授课,怎么开展教学,都认真学习。孙老师经常把自己比喻为“脑盲”,对计算机和网络水平有些担心。然而疫情就是命令,她开始疯狂的下载各种app(如:录屏大师、视频编辑)了解功能,学习技巧,看网红直播,乐此不疲,自己还开心了好几天。学通之后,她又犯了“职业病”,又展开了一段如火如荼的建群(微信群,QQ群,学习通班级群),然后学习各个群的使用功能,与老师们私下交流学习网上教学方式及各种直播功能。

      虽然有着丰富的教学经验,但是真到网课正式上课前,自己有忐忑不安,怕上课紧张,怕网络堵塞。2月24上课前半小时,学生微信告知她,学习通瘫痪了,登录上不去。孙老师临时改用QQ直播,当了一次“网红”。直播结束后,她说自己出了一身汗。

      经过数周的教学,孙老师对网课教学一个由一个“门外汉”变成了一个行家里手,不仅自己能上好网课,也总结了不少“技能包”。她也把感悟梳理出来,在集体教研中分享给大家,比如如何录制速课,如何开展直播,如何使用QQ群的新功能进行答疑,如何利用微课进行教材衔接,如何开展线上测试。她说疫情期间,线上教学对学生们来说是再好不过的教学方式了,虽然有不足之处,但能通过屏幕,和可爱学生在一起,共同成长,也是永远难忘的记忆。

      三、用网课激发自己的潜在能力

      对于从事教学工作20余年的刘军老师来说,同时承担两门课程在平时来说不算什么,但是作为一个家里还有一名初中学生的母亲,每天还要给孩子做饭和辅导学习,又要从事网上教学,确实感觉到任务艰巨。但刘老师说,作为一名教师,停课不停教,停课不停学,是疫情期间唯一能做的贡献,新的教学模式和理念对我来说是一个契机,是一个自我升华的契机,激发我潜在教学能力。

      除了公共艺术,刘军老师还承担了《书籍装帧与版式设计》一门新课,特殊时期,新的模式,给她带来了不少挑战。但是病毒能击溃的是脆弱,没有击退她对教学的热情,利用网络上的云教材、PPT课件还有“学习强国”等多类媒体资源作为教学资源,不断一点点摸索改良上课模式和教学方法。课程中出现的那些用文字语言难以表达和理解的内容,她结合视频或图片形式给学生去展示。为了达到更好的教学效果,她利用孩子休息不用电脑上网课的碎片时间累计起来去制作成微课,这样使的学生对于课程形式不会感觉那么枯燥。学生们认真完成的每一次作业她都会认真点评给出自己的意见和鼓励学生们收到之后都十分高兴。

      网课已经上了两个多月时间从了解探索尝试掌握这些对于她来说曾经没有过的全新体验正在一步步熟练磨合中那些困难逐渐消失。从刚开始的无计可施不顺利到一次次的尝试换来了一次次成功课堂气氛也渐渐步入佳境,在逆境中升华了自己。


    版权所有:河南省工商行政管理学校 IPC备:豫ICP备16023214号-1
    地址:开封市黄河大街北段东50米河南省工商行政管理学校